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业
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活
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首先是开展课题研究。我园所有工作的出发点和落脚点都应当是为了孩子的发展，最根本最核心的价值就是幼儿至上。如今，这个理念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中。在教育工作中，大家把爱融入到工作中，尽心尽力的为幼儿发展创设条件。在教学工作中，我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外，还大胆改革，勇于创新。例如今年市级课题《农村幼儿园利用多元资源开展班级区域活动的实践研究》顺利结题，由酉海花、林志群主持的《农村幼儿园亲子活动初探》、《利用家长资源促进班级区域互动的有效开展》两个微型课题正结题中；依托课题研究，区域游戏取得了良好效果，使幼儿眼界开阔了，动手能力越来越强，学习兴趣越来越浓郁。 其次建设书香校园工作。我们要巩固好书香校园的创建成果。近两年来，我们年年被中心校评为书香校园，这与我们的付出和努力是分不开的。我们要以校园文化为引领，以课程建设为抓手，不断丰富书香校园建设的内涵。创建“书香校园”是东坪镇中心学校的重点工作，也是我园的重点工作之一。我们专门成立了以园长为组长的“书香校园”领导小组，将创建“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，整体规划，每学期制定工作计划，结合幼儿园实际提出主题：“创建书香校园风 打造文明小精灵”，悬挂在幼儿园教学楼前显著的位置，同时开展了“创书香校园”宣誓签名活动，让家长、师生对创建“书香校园”活动人人知晓，人人参与。每个楼层都设有公共阅读区，摆放着精巧别致的图书架，一本本精美的图画书吸引着家长和幼儿；每个班级都专门设有阅读角，每天开展区域活动时，各班可以自主选择区域进行阅读活动；每月主题实施过程中，依据幼儿兴趣和学习需要将图书投放到不同区域，鼓励幼儿自主阅读与创作，使图书成为了幼儿的良师益友。 三是自主游戏。依托课题研究，自主活动是我园常态化的工作，每天下午各班必开展的活动，各个学期我们也会开展区域活动组织比武，来促进老师们不断学习不断提升。会请专家来我园进行相关的培训指导，也会派老师们多去外面学习，同时我们也会定时定点的进行园本研训，并成立了我们自己的区域课程体系，老师们也更是利用休息时间天天加班加点创设并自学相关理论知识及不断实践、调整、反思。都说环境是孩子们的第三位老师，如何让环境体现特色、让环境影响孩子，如何提高教师的观察与指导，如何将区域活动和我们课程内容紧密结合，想必是我们小精灵幼儿园每一位老师都在思考和不断实践的一件事。“孩子在前，教师在后”我们也将继续尊重孩子的兴趣和感受，理解他们的行为，让他们在潜移默化中播撒种子，静待花开。虽然我们小精灵幼儿园场地有限，但我们每一个小角落，都蕴含着大大的智慧。环境还在继续，因为孩子们的活动在不断变化，因为孩子的需要在不断变化，因为孩子的发展要求需要我们不断改变，为了让孩子们能在游戏中实现与人互动、与材料互动、与环境互动，让他们真正成为学习的主人，获得真正的发展，开展有效的区域游戏我们一直在路上…… 四是家长工作。面对新冠肺炎疫情的影响,面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。让家长民主参与幼儿园的管理，如：食谱的制定，充分利用“微信群、宣传板、QQ群等”为桥梁，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对工作的肯定。 五、安全工作。优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证。首先对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。另外强化领导班子值班检查监督制，坚持每日一小查、每周一大查、每月一总结。大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本学期无一例责任事故发生。
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