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2023年度的工作已画上圆满的句号，中心幼儿园在上级领导的关怀和指导下，在全体教职员工的辛勤付出下，认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》以及《幼儿园工作规程》等文件精神，坚持依法办园，结合我园实际，认真落实省、市、县以及中心学校的工作任务，按照计划并顺利开展的完成了各项工作，让每一位孩子健康、快乐的成长，让每一位教师充实、幸福的工作。现将本年度的工作总结如下： 一、坚持党建引领，谱写奋进新篇 党建工作是促进幼儿园保教管理的重要核心力量。我园坚持以党建带团建，充分发挥党组织的堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，积极引领青年团员教师。凝聚合力，筑牢初心。园所探索党建与幼儿园中心工作深度融合的新路子，将党内政治生活与幼儿园保教工作相融合，同安排、共部署、齐发展。夯实根基，提升素养。针对园所教师队伍年老年化，园所定下了“一年行、两年能、三年成”的教师培养目标，以“师徒结对”为纽带，捆绑式教研综合提升教师专业素养。 二、落实游戏精神，助力幼小衔接 1.聚焦案例，共学共研。本学期，我园继续推进户外自主游戏的研究，鼓励教师边观察、边反思、边撰写游戏案例。在撰写过程中，老师们结合日常观察照片、录像与记录，抓取自主游戏中的中心点与价值点，反思自身在观察、解读幼儿方面的不足，不断打磨案例内容，深挖自主游戏的价值。 2.多维发力，夯实幼小衔接路径。本年度，我园和柘溪镇完小园校合力，与小学共同完善修订幼小衔接共享课程方案，通过幼小衔接交流研讨活动、座谈会、邀请小学教师进行主题讲座、园内教师教研、组织幼儿参观小学等活动，增强教师的有效衔接意识。同时，改变之前的幼小衔接只针对大班的计划，以“阶梯式”长效有效衔接模式，细化内容和方法，将有效衔接融入幼儿一日生活各个环节。 三、打造多元平台，全面提升教师队伍建设 扎实开展教研活动，确保教研为幼儿园各项活动服务，结合本园实际情况开展不同形式的教研活动，如五大领域集体备课、如何撰写游戏案例、自主游戏教师的指导与支持等。在一系列教研活动实施过程中，充分挖掘了教师们的创新意识，专业能力稳步提高。本学期组织教师参加各级各类业务培训10余多次，为教师搭建学习平台。教师通过视频学习，聆听讲座，对口帮扶等方式，开阔视野的同时，转变了教师的教育理念，使教师重新审视了课程观、教育观、儿童观。 通过以上措施，本年度中心幼儿园在党建工作、游戏精神落实、幼小衔接以及教师队伍建设等方面取得了显著成果，为幼儿的健康成长和教师的专业发展提供了有力支持。 压担子，提供快速成长的机会，采用“走出去，请进来”的方式为教职工提供、创设更多的学习机会，十一月底，湖南省文旅厅幼儿园来我园进行送培送教活动，以多样的形式、多元的手段，毫无保留地分享经验，让老师们学有所得、学有所获，此次活动得了县学前教育股的高度重视与大力支持，活动中，龙股长表示，结对帮扶活动不但解决了帮扶园的实际需求，还带来了专业的业务讲座，今后将多开展此类送培送教帮扶活动，有效实现资源共享，促进教育均衡发展。 四、确保精细管理，筑牢安全防线 安全工作是幼儿园工作的重中之重，在疫情防控的大背景下，我们坚持做到“精、细、严、实”，以安全教育课程化、安全演练生活化、家园共育多元化为抓手，根据《安化县2023年平安校园建设工作考核细则》《利剑护蕾.雷霆行动专项督查》结合园所实际情况采取有力措施加强园所安全管理与教育，重点落实在建立特殊幼儿数据库、突出重点防范、加大隐患排查力度三方面，建设安全校园。 五、携手家园共育，打造温度教育 有效的家园共育是双向互动的，为实现家庭教育与幼儿园教育质量双向提升，帮助幼儿扣好人生的第一粒扣子，我园本学期围绕家庭教育组织了系列活动，本学期共开展班级家长会1次，家长学校活动1次，家长意见征集2次，膳食委员会每两周一次，家长开放日2次，大家访1次。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园本着尊重、平等、合作的原则，使家长参与到幼儿园课程建设及各项活动中来，帮助家长转变教育理念，引领家长成长，使家长理解、支持幼儿园工作，与幼儿园形成教育合力，最大程度的促进幼儿全面发展。
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