|
本学期游戏课程（室内外自主游戏）的实施仍不佳，虽教师对于游戏环境的创设、材料的准备已经趋于成熟。但是“如何放手让幼儿自主游戏、如何追随幼儿游戏、如何观察幼儿游戏、如何评价小结幼儿游戏、如何梳理与推动幼儿的游戏经验”等等，这些方面的实施教师仍懒于思考、懒于行动、不会放手，缺少组织方法与技巧，自主游戏课程实施仍停滞不前。下学期仍会特别注重自主游戏的研讨培训，思考自主游戏课程组织教师如何进步，如何升华经验推动幼儿的自主意识和游戏经验。 本学期我对于教师日常工作的督导有进步，落到了细处和实处，教师整体日常工作撰写和记录有进步，但仍有个别新教师字迹潦草，对于日常文案工作应付了事，如：彭钰捷老师，丁芊老师，已经私下有交流，希望她们能反思不足，端正态度，争取在文案撰写这一块能够有进步。 2、园本研训工作：本学期的园本研训，首先在安排上进行了大的调整，改为两周一次，为教师减负的同时，做到园本培训“精”而“实”，择优选择培训资源与培训骨干，做到计划先行，研训内容安排合理、丰富，符合我园教师实际需求。教研活动扎实开展，研训资料整理齐全。研训形式丰富、培训氛围轻松、动静交替，合作探讨，分享交流效率高。 3、如：刘新宇老师组织的《自主游戏环创培训》肖珊老师的《信息技术——希沃白板培训》 我组织的新教师的《如何高效的组织教学活动 》 吴旸老师组织的《从几个案例谈幼儿园美术集体教学活动的设计与组织》。 印象特别深的还是请进来的县级名师入园培训：名师刘娴园长的音乐游戏《快乐的旅行团》公开课观摩 名师罗建勇园长的《自主游戏中教师的观察与记录》 名师陈晨校长的《做好幼小衔接，聚焦习惯养成》等专题培训。组织形式多元，学习效果明显，老师们的好评率非常高！ 本学期集体备课改为两周一次，相比上学期次数减少，推门听课频率也不高，希望下学期多抽时间进班，督促和引领各班级教师更好的组织各环节活动。 本学期还安排组织了梯队建设、师徒结对机制，进行了多次教师比赛类活动。如：一次梯队内成员教学比武、一次班级自主游戏环创比赛、一次教师读书交流会。效果可喜，有进步明显的，如：刘新宇和彭钰捷师徒、吴旸和刘珮师徒、李红周和刘雨师徒，也有进步非常缓慢的，如丁芊、刘杨的进步也不明显。下学期还需继续带动其积极性，给与更多的展示空间，提升教师综合素养。
|
[打印]
[收藏]
[关闭]