本网讯  正月初起，赶在春季开学之前，木子学校有这样一支队伍已经挺进深山，为今年的保学工作焚膏继晷…本着“一个都不能少，一个都不掉队”的理念，组织教师深入到辍学学生家中，扎实开展辍学学生劝返工作，尽最大努力动员辍学学生返校。

该校教师在本次“控辍保学”工作中，利用休息时间，克服山路崎岖,驱车15公里，先后来到百选村、坪溪村、任坪村等7个村，在校的校长与教师共计27人开展这次劝学工作。当来到任坪村洋洋（化名）学生的家中，家长的愧疚之心溢于言表，不知道该如何面对老师的关心。据教师认真耐心的询问中，了解到洋洋的父母离异，跟着母亲生活，因为对学习产生厌倦，讨厌学习，并有抵触心理而辍学。洋洋母亲真诚说道：只要孩子能上学，会积极配合班主任的工作，做洋洋的思想工作。据了解，木子学校该校至今累计辍学学生13人，七年级2人，八年级2人，九年级9人。各个学生各不相同，基础差、抵触心理，甚至还有轻微的智力障碍，他表示上课听不懂，在学习上感觉很累，为了不给班级拖后腿而选择了放弃学业；山区、贫困的留守儿童居多，其中4个是单亲家庭已经成为这个社会需要重点关注和爱护的群体，作为教师，更是义不容辞。

木子学校的王艳老师在校长、相关负责人的共同带领下，多次上门关心该学生，耐心细致地和学生、家长沟通、交流读书学习对人生的重要性，让学生放宽心，劝导重新返校读书，通过老师的多次劝说后，这位学生最后选择回归学校，继续完成学业。

其中有一名辍学学生雷雷（化名），家住偏远地区，山路崎岖，父母长期不在家中，一直由爷爷奶奶带着，并且患有轻微的抑郁症，在该校老师第一、二次上门进行劝学时，他对老师的态度比较冷淡，不愿意沟通，更不愿意返校。虽然这样，但老师们并没有放弃他，继续对他进行第三次、第四次、第五次上门劝学。终于，皇天不负有心人，在老师第五次到雷雷（化名）家中时，他被老师的坚持不懈所打动，成功劝返复学。

“孩子们重返校园很开心，但是最让我欣慰的是孩子们的收获，意识到读书的重要性，从不愿上学、逆反、厌学到现在愿意在校园中获取知识，孩子们的心理健康有了明显的提升”该校办公室主任兼班主任老师王艳老师说道。

乡村振兴的东风已起，乡村教育的发展知不足，而奋起也。努力做到乡村小规模学校的教育均衡化、普及化，让每一位孩子愿上学，并乐学，不让一个孩子掉队。此次劝学多达20次以上，成功劝返3人学生。“控辍保学”工作也是老师和家长搭建“连心桥”的工作，构建“沟通”的桥梁。未返校的学生在今年开学后该校教师为其开展了每月两次的“送教上门”活动，让学生在关心与呵护中感受到学校的温暖，看到学生们一天天变化，老师们的干劲也越来越足了。（通讯员 谌愿平 王艳）