本网讯 4月16日，受古楼乡中心学校邀请，安化县教师发展中心夏永恒、夏建新等5位教研员走进古楼乡完小，与中心校班子成员及学科教师一起，深入一线课堂“听诊把脉”，为学校教学工作注入专业力量。

　　上午，教研员们分学科走进语文、数学、英语、科学、音乐等5个学科的课堂，连续听取了10节常态展示课。课堂上，授课教师各展所长，或通过情境创设激发学生兴趣，或借助小组合作引导学生探究，呈现了真实、生动的教学样态。教研员们坐在学生中间，一边仔细观察课堂互动，一边认真记录教学细节，从教学设计到课堂生成，从教师引导到学生反馈，逐一进行深度观察。

　　听课结束后，各学科分组展开研讨。与以往不同的是，这次研讨更像是一场“面对面”的教学会诊。授课教师坦诚分享备课思路和课后反思，听课教师踊跃发言，抛出自己在日常教学中的困惑。教研员们则结合具体课例，从教材解读的深度、教学环节的衔接、学生思维训练的落点等方面，进行了细致入微的点评和指导。“原来这个环节可以这样处理”“课堂提问还可以再精准一些”，老师们在专家的点拨下频频点头，现场气氛热烈而务实。

　　“专家的指导让我们看到了平常教学中容易忽视的细节，收获很大。”一位参与活动的年轻教师感慨道。该校负责人表示，学校将认真消化教研员们的意见建议，把此次视导成果转化为日常教学改进的实际行动，持续推动课堂教学提质增效。

　　初审初校：周文斌

　　复审复校：苏小英

　　终审终校：夏 俏