本网讯 5月29日，梅城镇中心学校校本部校园艺术节系列比赛顺利收官。为期两周的艺术赛事，以书画、歌舞、器乐多元舞台为载体，立足学生特长因材施教，让不少身怀艺术天赋的孩子站上舞台、绽放光彩，成为学校落实五育并举、深耕素质教育的生动缩影。

　　本次艺术节赛事安排务实细致、层层有序。相较于往年整体集中比拼的模式，今年学校优化赛事流程，提前于5月18日起由各班美术、书法老师牵头，完成全校绘画、书法项目评比，遴选出的优秀作品统一在校内专刊展示。5月28日、29日，艺术节核心的声乐、器乐、舞蹈专项比赛正式拉开帷幕，学校合理划分赛场，按照三至五年级年级顺序、各班依次上场的规则有序开展，参赛学子便有序候场，从容备赛。

　　相较于荣誉等次，学校师生更看重赛事带来的成长价值与历练机会，力求通过本次选拔，发掘优质艺术后备人才，为县级五特比赛储备优秀参赛选手。钢琴独奏现场，四年级学子指尖起落干净利落，节奏平稳精准，自然从容的状态获得评委肯定；民族舞展演中，一名五年级女生舞步舒展、神态灵动，细腻的情绪融入舞姿，格外动人。据班主任介绍，这名女生平日里性格内敛、不善言辞，可一旦站上艺术舞台，便自信大方、光彩夺目。这场赛事，让平日里默默无闻的孩子，找到了属于自己的闪光点。

　　“很多孩子文化课成绩并不突出，却在音乐、舞蹈、器乐方面颇有天赋，艺术比赛就是他们被看见、被认可的平台。”评委张老师说道。一名五年级男生坦言，去年他因胆怯错失参赛机会，今年在班主任的鼓励下勇敢报名参赛。虽然最终没能斩获一等奖，但顺利完成比赛的他收获满满，已然坚定了再次参赛的勇气。

　　艺术节组委会总指挥喻选民表示，校园艺术节的举办，不止是为选拔优秀特长生参与县级赛事，更核心的育人目标，是为学生搭建展示自我、锻炼自我的平台，让孩子们敢于登台表现自己，学会正视自身优势，同时懂得欣赏他人所长，在交流比拼中收获成长、提升综合素质。

　　初审初校：高永健  

　　复审复校：龚吉清

　　终审终校：喻选民