本网讯  11月15日，烟溪镇中心学校“烟‘语’花开”小学语文研修班第四次活动在烟溪镇完小云录播教室举行，活动由中心学校教导主任刘小军主持，共有小学语文教师、初中及幼儿园教研组长、省教改项目镇域研训共同体成员共50余人参加。

　　作为2023年湖南省教改项目《镇域内构建小学研训共同体促进教师专业发展策略研究》的实践，本次活动以“核心素养导向下大单元教学的组织与实施”为主题，通过课例研讨、心得分享、专题讲座等形式，突破大单元教学的“是何”“为何”及“如何”。

　　“烟‘语’花开”二年级研修小组组长、烟溪镇完小肖翠琳老师执教观摩课《我要的是葫芦》。肖老师以黑猫警长破“谁破坏了我的葫芦”案为情境，紧贴文本设置两条线索，整合《语文园地五》的字词句运用及《我爱阅读》中的《刻舟求剑》，向与会人员展示了“烟‘语’花开”研修班对大单元教学以“一个单元为单位”进行的初步探索。

　　烟溪镇完小刘俊连老师以《以学促教，且学且思——长沙“和美课堂”培训汇报》为题，从“树立文脉意识、落实古诗文积累与拓展”及“预测单元教学六策略”进行分享，带领与会人员明确大单元教学“关照一个学段全册教材”进行系统构建。

　　烟溪镇完小教导主任张慧娟以《基于大单元教学下集体备课流程与实施》为题，详细介绍了大单元教学的背景、意义及实施步骤，并现场演示了在线集体备课的操作流程。她强调，集体备课是提升教学质量的重要途径，教师们要积极参与，共同研讨，共同提升。同时，她还就如何组建高效的在线集体备课团队给出了具体建议，为教师们提供了宝贵的指导和帮助。

　　下午，湖南省周丽珍名师工作室成员、安化县东坪镇城南完小副校长刘静为参培教师带来了《理解和实践大单元，走向语文教学的百花深处》的专题讲座。刘静以其深厚的理论功底和丰富的实践经验，深入浅出地阐述了大单元教学的核心理念、实施路径及成效评估。她指出，大单元教学要注重整体性、连贯性和实践性，让学生在真实情境中学习语言、运用语言、发展语言。

　　活动中，烟溪镇中心学校为“烟‘语’花开”研训班研修小组组长、师傅、指导老师颁发了聘书，勉励其在小学语文研修路上继续追寻光，散发光。

　　初审初校：刘益行

　　复审复校：刘开颜

　　终审终校：胡  毅