本网讯  3月31日，乐安镇中心学校在思游完小举办“2025年上期小学低年级教学研讨暨教学技能培训”活动。此次活动以“提升课堂教学效率，促进青年教师专业成长”为核心目标，吸引了镇内各完小校长、教务主任、一至二年级教师及新入职教师等50余人参与，通过示范课观摩、经验分享与研讨交流，推动镇域教育质量均衡发展。

　　副校长袁东主持开幕式，并简要介绍了活动流程，呼吁全体教师以开放心态参与研讨，实现“以研促教”。思游完小校长张再初在致辞中强调：“低年级教学需紧扣学科核心素养，注重学法指导，为学生的终身学习奠基。”

　　活动共呈现四节优质示范课； 语文课堂情境交融：思游完小任萍老师通过《我是一只小虫子》一课，以角色扮演和情境创设引导学生深入文本；乐安镇完小周艳老师的《识字：动物儿歌》则结合韵律诵读与互动问答，让学生在轻松氛围中掌握生字。数学课堂妙趣横生：浮青学校肖乐宜老师执教的《口算加法》以“算式流星图”为亮点，通过动态教具演示（如“50+30=80”），将抽象运算转化为直观游戏，激发学生兴趣。思游完小廖珍妹老师则在《有余数的除法》中运用实物分组建模，帮助学生理解数学概念。

　　上午10时45分，思游完小廖珍妹老师以“低年级班级管理的有效策略”为题，分享如何通过规则引导与趣味活动平衡课堂秩序。吴学敏老师则提出“玩中学，规中导”理念，倡导将游戏化教学融入知识传授，其案例“利用儿歌强化课堂指令”引发热烈讨论。

　　活动中，全体参加活动教师围绕“教学设计、课堂互动、多媒体应用”等维度展开分组研讨，重点分析了示范课的亮点与改进空间。中心校督学陈硕华指出：“‘算式流星图’等创新教具的应用，为低年级课堂注入活力，未来可推广至更多学校。”

　　活动尾声，乐安镇中心学校校长总结道：“本次研讨为教师搭建了交流平台，也为低年级教学提供了新思路。我们将持续深化校际合作，推动资源共享。”