本网讯 9月22日上午，安化江英学校小学部组织对低年级班级进行了一次班级文化建设大检查，从把该校“注重班级文化建设，提高学生集体意识”推上了一个新台阶。

据该校小学部教务处主任杨文清介绍：学校对低年级班级进行班级文化建设，纳入班级管理考核目标，是针对低年级学生年龄较小这一特点而专门设立的，目的在于提高低年级学生的集体意识和班级意识，从而较好地把他们培养成为一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生。有意思的是，在创建班级文化建设中，有的班级居然还培养了一批“小导游”，他们带领着学校领导和各位评委进行参观，个个显得落落大方，乖巧可爱。从检查情况来看，有的班级特色鲜明，学生作品有创意，班级管理资料齐全，图书角建设完善；有的班级绿化佳，给人赏心悦目的感觉。虽说成绩是巨大的，但依然还存在一些不足，如有的班级的板报、作业展、主题刊等还不够创新，显得呆板，没有活力。

这种在学校低年级中开展“注重班级文化建设，提高学生集体意识”的有效办法，不仅具有很强的实用性，而且具有很强的持续性和发展性。俗话说：习惯成自然，好的习惯必须从小抓起。该校的做法，虽说不是什么大的创新，但可供同行学习参考。 （通讯员  李 峰   刘圣彦）