本网讯 11月9日，为提升小学语文教师专业素养，推进“四维阅读”活动，进一步提高小学语文教育教学质量，敷溪学校举办了2021年小学语文“四维阅读”教学比武活动。

李婷老师以复习上个单元阅读策略导入，架起新旧知识的桥梁，激发了学生的求知欲。带领学生用预测的方法来阅读文章《完全是真的》，由一只母鸡掉落的一根羽毛引发的故事，教导学生要不信谣，不传谣，不造谣。

刘娟老师以两个谜语导入，带领学生们走进安徒生的童话故事，然后和学生从作者、插图两个切入点分享图书封面，由封面到目录，再到具体的故事，引导学生养成良好的阅读习惯。节选童话故事拇指姑娘，让学生表演女巫和女人的对话，活跃了课堂气氛，把学生的课外阅读兴趣推到高潮。

刘新艳老师以情感体验为主，激发学生的阅读兴趣。指导学生通过理解重点词句，认识银杏树的干、枝、花、果的特点，体会作者热爱家乡的思想感情。并感受银杏树给人们带来的欢乐，受到美的熏陶。

肖俏老师通过回顾第二单元课文的学习，请学生分享所收获的提高阅读速度的方法。然后用神州12号太空飞船视频导入课文《首次太空行走》，紧跟时事政治，激发学生的爱国主义情怀。指导学生快速阅读，并进行自我评价，最后总结提高阅读速度的方法，使学生有目的、有方法进行四维阅读。

卢君晨老师展示中华民族的图腾龙的图片，引出课文《叶公好龙》，在解决文章的阅读困难后，采用多种朗读方式，体会吟诵古今韵律，感受古今吟诵之美。通过古代和现代对龙的图腾在生活中的运用，号召学生要发扬和传承龙的精神，提升学生的民族荣誉感和使命感。

王馨莹老师以美食视频导入，引起学生好奇心，再借用苏轼的话语“人间有味是清欢”，引出课题《熏鸭子》。用小组合作学习的方式完成任务清单，根据阅读目的，选用恰当的阅读方法，使阅读更有针对性，提高阅读效率。

李自老师以谈话形式导入，引导学生对课题《晏子使楚》从人物、题目、内容、启示等多角度进行提问，带着问题清单进行阅读，感受人物形象，正确使用阅读方法，举一反三。然后请学生复述晏子使楚的故事，检测学生的阅读效果。最后，李自老师借这个故事对学生进行情感教育：我们要做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

最后，刘其巧主任对各位参赛老师教案教学组织语言和教态板书做了综合评述，并发表精彩的点评。胡庆恩校长公布获奖名单并进行颁奖。至此，小学语文“四维阅读”教学比武活动圆满结束。（通讯员：钟聪 刘其巧）