本网讯  近日，江南镇中心幼儿园的老师走进江南镇完小，对踏入小学的一年级新生进行了追踪回访活动。

　　回访前，幼儿园就回访目的、回访重点、回访方式等进行了深入交流。

　　老师们悄然现身小学课堂，用镜头捕捉，用笔尖记录。欣喜地看到孩子们课堂上端正坐姿，认真倾听、自信回答。亲眼见证，那些曾经稚嫩的身影，正逐步适应小学的节奏，稳健地迈出成长的步伐。

　　随后，幼儿园、学校开展对话式研讨，针对孩子入学以来学习、生活、社会交往、情绪等问题开展交流研讨，共话衔接方法。该园教师回顾了幼小衔接工作的实施情况，针对实地观察和谈话中发现的问题，与小学教师进行了交流探讨。小学教师就孩子入学以来的学习品质、学习习惯、家园共育工作的开展给予了建议，对该园家长在幼小衔接方面存在的问题与疑惑进行现场解答,并提出小学和幼儿园在后续衔接工作中必须达成共识，探究出更科学、更贴切幼儿的衔接方法。

　　该园负责人表示，此次活动不仅仅是一次追踪回访，更是该园对幼小衔接工作成效的一次检验。园校将继续立足实际、共同携手，实现教育合力形成良好教育生态，为更好有效、科学、持续地开展幼小衔接工作积累经验。（通讯员 王海梅）

　　初审初校：王海梅

　　复审复校：谢庆

　　终审终校：廖迎亚