本网讯 9月14日下午，安化江英学校申报的益阳市教育科学“十四五”规划课题《初中学校“思进文化”德育校本课程开发及实践的研究 》开题论证会在该校行政会议室如期举行。本次开题论证会由县教科室主任邓健主持，益阳市教育科学研究院副院长刘亚平、办公室主任左建高、中学生物教研员杨春等专家组成员参与课题论证。  

论证会上，该校校长兼课题组成员姚喜临作了课题开题汇报，分别从问题提出、核心概念界定、研究意义、研究内容、研究目标、研究方法和课题预期的成果等几个方面作了详尽的介绍。他充分肯定了此次课题的研究价值，认为研究的目的在于教师们通过课题研究提升“思进文化”德育教学水平，填补本校在德育方面的缺陷，改变德育现存的不良现状，提高德育教育质量，并代表学校汇报了课题的前期准备。他表示，学校将在人力、物力、财力上保障课题研究有序开展，力争在2023年成功结题。

课题组成员与专家组进行了热烈的交流。杨春表示，课题组选题基于德育教学现状，通过对本校德育教学内容进行整理与研究，提升教师对德育的理解、整合和运用能力，很有研究价值。左建高肯定了课题研究发现问题视角独特，课题报告文本结构完整，课题研究内容具体，明确了德育教学的处理策略、实践策略和学生的学德策略为核心的研究内容，较为准确地把握了课题研究的方向，有较强的实用性，   

最后，刘亚平结合了各位专家的意见，总结了课题立项的理论和实践价值，建议对研究对象、研究范围做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，适当细化和具体化。课题组应进一步修改完善开题报告，组织开展课题相关理论研究培训，分工开展课题研究，定期交流研究心得和成果，整理归档研究性资料及佐证材料等。专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。（通讯员 李峰 刘圣彦）