本网讯  2月20日，梅城镇完小教科室、教导处，组织实习教师进行随堂听课。

据教科室主任陈凌辉介绍，本学期共有实习教师10人，分别来自不同的师范学院，实习生虽然具备了理论上的学识，但缺少上课经验，特别是组织教学方面。梅城完小根据实习生的不同情况，建立教师引领、立体多维的培养体系，对实习教师实行“传帮带”，帮助他们迅速成长。

该校教导处制定了详细的实习教师成长计划，让实习教师快速融到教师的角色当中。根据实习教师的不同专业，每位实习教师配备两名指导教师，从教育管理到学科教学跟踪辅导，学校推行“学科研究 教法探讨”“内化教育理念”“双向听课”“随堂听课”“及时评课”等措施，实现教育教学与教学研究素质的快速提升，获得教师职业幸福感。