本网讯   4月13日上午，碧丹完小开展教学研究活动，该校全体教师全程参与活动。

戴朝晖的三年级《肥皂泡》以欣赏吹泡泡时欢乐的情境导入，学生饶有兴趣、有感情地朗读课文。通过问题引导、交流讨论、反复诵读等方法让学生体会作者对游戏过程描写的有序及细致；联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习，提高综合语文素养。邓军祥的一年级《找规律——简单图形的排列规律》以游戏活动引入，让孩子们初步感受“规律”。教学通过“引导探索，认识规律”“动手操作，巩固发展”“联系生活，寻找规律”等教学程序，培养了学生动手能力、观察、推理能力、发现和欣赏数学美的意识，提高合作交流和创新意识。

教导主任黄媛说，低年级课堂教学，学生同样是主体，是学习的主人；立足课堂，夯实基础。该校校长刘勇说，学生是课堂教学的主体，教师课前要搞好课堂教学设计，授课要全身心投入，牢牢把握课堂。