让“双减”落地生根、行稳致远

当前，“双减”是教育领域使用最多的热词。如何避免空喊口号，甚至借“双减”之名，行增负之实。真正让“双减”工作落地生根，行稳致远，安化县东坪镇中学的做法值得提倡。

先说“双减”之一，减轻学生过重的课业负担。这项工作主体责任在学校，学校责无旁贷。该校采取的系列措施就卓有成效。

倡导课堂教学改革，实现教与学的优质高效。倒逼教学方式的改革，切实提高课堂教学效率。每月组织开展不同类型的教学比武活动，如新授课，阅读课，试卷讲评课，优化作业设计课等。这些比赛的开展真正是向课堂45分钟要质量，让不同程度学生达到他们能够企及的水平。

严控作业量。发放作业管理登记本到教室，由课代表登记各科作业量。保证学生有充足的睡眠时间。

丰富课后服务内容。该校设立了十七个社团，内容涵盖书法、美术、合唱、鼓号、舞蹈、篮球、创作、剪纸、棋艺、计算编程、演讲主持、科技创新等。这些课外活动的开展，学生兴趣得到满足，能力得以展露，笑脸得到绽放，校园充满无限生机。

书香校园建设得以助推。“双减”空出来的时间，读课外书籍的氛围浓厚了:学校图书馆借书的人多了，阅览室阅读的人满了，书廊驻足的人群多了。根据需要，校内高标准的书吧即将落成。

再说“双减”之二，减除学生课外培训负担。这项工作主体责任不在学校，而在社会、家长及相关职能部门。但学校也是可以有所作为的。该校做了如下努力:

针对部分家长生怕孩子输在起跑线上，仍然想方设法送自己孩子到校外培训机构补课的行为，学校采取召开家长会，微信群里聊天等多种形式，宣讲国家政策，不送孩子参加培训的益处，不厌其烦地做思想工作。行政管理人员还经常利用休息时间配合督查部门巡查，同时严令本校教师不得参与校外培训机构的培训。虽然得罪了人，但大大遏制了校外培训行为。

该校党支部书记、校长刘志慧说，“双减”虽然落脚点在于减轻作业负担和校外培训负担，但是切实带来了教育系统的整体变革，推动了良性教育生态的形成，可能一时难以看到成效，但长远效果一定会显现。他表示，学校将一如既往，坚定信心贯彻国家“双减”政策。只要师生齐心向未来，一定会赢得未来。（通讯员 刘志慧、李进前）