走在江英学校的校园内，常能看到排列得整整齐齐的学生队伍，安安静静的走在校园大道上。如果靠近队伍，一定能收到他们热情礼貌、接连不断的问候声，让老师、家长和来宾如沐春风。如此礼貌、自律的学生，是该校坚守“五育并举，德育为先”的指导思想，坚持不懈地进行养成教育的结果。

养成教育一直是江英学校进行学生文明教育的一个重要抓手。在文明礼仪教育方面，该校校长姚喜临可谓是煞费苦心。他别出心裁地将文明礼仪的规范行为和语言编成顺口溜，如遇到师长：停步鞠躬问声好。如上下楼梯:两人成排，三人成队。然后利用周会、班会、宣传栏等向孩子们进行灌输，甚至有时他还会随机抽查学生是否记得这些礼仪准则。在“弯腰行动”实施中，他还设置这么一条：任何学生在拾起地上的垃圾后，都可到校长室找他领取一个小礼物。学校礼仪文明的文化，就在这种潜移默化之中逐渐养成。

   该校的路队文化是礼仪文化的一个重要载体。学生在就寝、就餐、集会，或是去多功能教室上课时，都会自觉地排成两路纵队，安静有序，靠右而行。尤其是上下楼梯，即使对面没有来人，也会空出另一半。如果遇上阴雨天气，则是两人共用一把伞，排成一条条雨伞长龙，煞是好看。优雅的路队，是该校一道亮丽的风景线。（通讯员 刘圣彦）