每次寒暑假的培训完毕，我都会有这样的感受：做一个教师并不难，但做一个优秀的教师却不容易，而做一个优秀且幸福的教师更少有人能做到。作为一个私立学校的教师，好像教学生涯中会比别人更多了一分紧张和压力，如果处于这种环境中的你，不善于调整心态，积极进取，那么，幸福就会离你越来越遥远。

幸福是所有人的追求，但只有会感受幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。作为一名教师，我们的幸福感究竟在哪里？我认为：对于一个幸福的教师来说教师的工作不是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身……

那么我们该如何体会到身为老师的幸福呢？

首先，一个幸福的教师要有一个良好的心态。

我是一个经历了生活磨难的女人，但“世界以痛吻我，我却报之以歌”。不了解我过往的人，一般从我身上看不出沧桑的经历。我也是一个长年担任繁重班主任工作的老教师，但同事们都会说：“你是怎样既享受工作，又能保持优雅姿态的？在你这里，从没看到过一地鸡毛”。其实也有鸡毛，我只是默默地捡起来，精心的处理下，然后编织成一件件美丽的华服，穿在身上。能做到这样，是心态决定一切，与其每天都沉浸在痛苦中，像祥林嫂一样喋喋不休你的痛苦，每天心存烦恼，心存抱怨，那么再美好的事物在我们的眼里都会不顺眼，一切工作也会显得索然无味。相反，乐观者永远都能得到美好的一面，对生活永远抱有希望。不仅是老师，我觉得每个人都应有乐观开朗的性格。积极进取，是乐观态度的更高境界。

不只是生活，对待学生，我们更要放正心态，学会“有教无类”地接纳身边的每一个学生，对孩子宽容，让学生学会做自己人生舞台上的主角，从他的幸福成长中获得幸福！当你发现给了学生一份相信和鼓励，自己却得到了更多的尊重、快乐，这时你就是一个幸福的教师！

其次，一个幸福的教师会始终走在学习的路上

求真、求善、求美的过程既是感受幸福的过程也是创造幸福的过程。知识和文化修养是感受和创造幸福的关键，教师是培养祖国人才的核心力量，因此学习就显得更为重要，就应该把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径。我们教师就更应该用知识来武装自己的头脑，不断“充电”，实现“工作、学习、生活一体化”。诚然我们的基本状态是时间紧、任务重、压力大，工作和学习矛盾十分突出，但这并不应成为我们不加强学习的理由，我们应该把学习视为每天的一项重要工作，每天不断继续学习通过学习才能形成一种积极的、向上的、对生活充满爱的心态，这样就能创造出更高层次的幸福。

做一个幸福的教师吧！一个幸福的教师，是一个能走进学生心灵的教师；一个幸福的教师，是一个追求课堂诗意的教师；一个幸福的教师，是一个能实现自我价值的教师……

花儿感谢阳光的照耀，青草感谢雨水的滋润。我，感谢江英这个磨砺人的大舞台。在以后的从教之路，一定会调整心态，积极进取，成为一名幸福的教师，从而收获一个多姿多彩的人生！