放飞教育梦想 感恩伟大时代

冷市镇大桥学校 黄超平

教师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，修剪出美丽的花园。42个春秋岁月，风雨兼程，把每个孩子培养成快乐、积极向上一直是我追求的教育梦想。    

42年前，我有幸成为一名代课教师，我曾对自己这样说：要成为一名受学生喜爱的教师。为此，我俯下身子虚心学习，向有经验的老师请教，走进课堂听课，一起探究授课技巧，课后认真总结反思，听取点评意见建议。平时我用微薄的工资去新华书店购买教辅资料，认真钻研教材，自制教具，根据学生认知特点，把每一堂课都尽可能打磨好，从容走进教室，向学生传授知识。

刚开始教学，总感觉课堂语言不够幽默，肢体语言，组织教学，师生合作探究都比较缺失，害怕学生突然提出的问题让我猝手不及。正是在这种意识中，我在不断地充电赋能，主动上研讨课，请领导同事“挑刺”，“把脉会诊”。去城里学校参加观摩课学习，聆听专家讲座。回学校后，撰写学习心得体会，模仿骨干教师公开课模式，融入专家见解，反复练习。

在与学生朝夕相处，共同成长的过程中。我已明白教师这个职业不只是将那些简单的知识传授给学生，而是要教学生如何做人，教学生自信，懂得感恩，立志成才，长大服务人民，报效祖国，引导孩子去实现他们的自身价值和人生梦想，让他们通过学习改变自己、充实自己。

有一年，学校组织学生参加市、县中小学生经典诗文诵读大赛，我每天利用午休、晚休时间对学生进行指导、排练、录好视频晚上回到家认真观看研究，对20多个诵读片段仔细分析，历经近10天的反复修改、打磨和排练。功夫不负有心人，孩子们以优秀的表现荣获市县奖励。

每当期末统考，我任教的学科成绩在全镇同年级荣获第一名时，心里的那份喜悦与幸福油然而生。我的教师成长之路走过了许多弯路，徘徊过，每当我工作学习生活遇到困难时，都有领导或同事出现在我面前，帮我指点迷津，答疑解惑，排忧解难。是那一张张幼稚的笑脸，给了我克服困难勇气的力量，是领导的亲切关怀和同事的热心帮助，让我一次次走出困境。三尺讲台微不足道，但她神圣庄严，知识的传递就从这里起航。

每到逢年过节，有学生三五成群登门拜访，有的通过微信、电话向我表示祝福，亲切问候，声声入耳，我心中感到无比的幸福与欣慰。这是孩子们对我的肯定与感恩，这份收获也是我用自己辛勤的汗水换来的。折射了“汗水洒校园，桃李满天下”的真谛。直至今日，心中仍不能割舍那份被学生认可的缘分与情怀。

工作至今，我在多个单位的岗位历练过。但教书育人、甘当人梯、服务师生的初心梦想从未改变过。因为我知道当教师需要爱心与责任，做教育需要梦想与担当。  

教师工作是一项光荣而崇高的职业。忘不了，村小2至3个年级合为一班，语文、数学、思品、音乐、体育包罗万象的教学场面。忘不了，职高专业教学的精准指导。忘不了，管理岗位上，深入课堂听课、评课指导，教师分工安排的困惑，夜以继日挑灯写作的身影。为师生答疑解惑、排忧解难的情景。作为一名普通的乡村教师，我感恩工作生活在新时代。我一定会坚定理想信念，热爱本职工作，精诚团结，积极进取，关注全体学生健康成长，努力教育培养好每一位孩子，让更多的学生走出大山，走向世界，共同展示师生精彩人生。