2023年下学期师德师风心得体会。

　　——超越自己，不懈努力，做学生喜欢的班主任

　　我从教13年，期间几乎都在从事班主任的管理工作，我常常在想：大家做班主任都是怎样的一种感觉？

　　我有过很多种感觉，曾经有过抵触，拒绝，怀疑等，而现在更多的是快乐、充实、满足、幸福感、成就感等等， 因为我找到了我做班主任的目标与追求：那：超越自己，不懈努力，做学生喜欢的班主任。那我是怎样来实践这份追求的呢？

　　一、我认为教育是情感的交流。

　　习近平主席曾经说过：“做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”所以真正理想的教育是“仁爱式”的情感教育，而不是权威型的教育，也不是体罚型的教育，更不能成为任务型的教育。

　　在我做班主任的管理中，我认为爱是什么了？爱绝对不是简单的带孩子去看下病，我认为的爱是关注全体学生的成长，我从来都不会放弃任何一个孩子，越是学困生以及所谓的调皮捣蛋的孩子，越是需要得到我们的关注，这一份关注也是爱的体现。我现在所任教的班级，两个只有几分的学困生，几乎是被所有老师放弃的对象，而我不仅上课关注课堂，下课关注她的生活，人也变得听话了，考试也能考50多分了，这就是不嫌弃，不放弃带来的收获。

　　我认为的爱还是要关注孩子的心理健康，我想教会学生丰富的理论知识，使之如愿考上大学，这是一种爱，但是远远不够，因为成人比成才更加重要。老师们如果真的爱孩子，请记住让孩子的智商与情商共同进步。他需要有积极，乐观，阳光，自信等等这些积极的字眼来作为他们的精神支柱，我们大人是这样，孩子们同样也是如此，这样他们才能更好的学习与生活。

　　二、从各项活动中去培养一个优秀的班集体。

　　也许总有老师抱怨班上的学生冷漠，没有班集体荣誉感，班上的人不团结，没有主人翁的意识，班风不好等这些问题，其实我们可以从各项活动中去培养。

　　上学期，我们学校组织了各项集体性的比赛活动，对于学校组织的每一项活动，我都积极响应，号召同学们积极参与，与同学们一起出谋划策，刻苦练习，在朗诵比赛中，我写朗诵词，与孩子们一起编排动作，在跳长绳比赛中，我每天吃完晚餐陪着孩子们一起练习，从最初的只有几个会连跳，到最后的人人都会像猴子似的蹦过去，在我接手这个班之前，有老师和我说，这个班不管参加什么活动都没有拿到过第一名，但是由于我的认真对待，与孩子们的刻苦练习，那我们在几次合唱比赛，朗诵比赛，跳长绳比赛中都拿到了高年级组的第一名，当听到自己班级是第一的时候，孩子们的那份激尖叫与激动让我也成就感满满，我要的其实不是这个第一名，而是在这一次又一次的活动中，培养出的孩子们的这份班级荣誉感，这份班级团结合作的意识，这份自信心等，我想，这就是在活动中育人的意义。

　　三、做班主任要有大局意识。

　　这种大局意识是指不要只盯着自己的一亩半分地，不要只盯着自己的管理工作和自己的所教的那门学科的课堂教学情况和学习成绩，作为班主任，也要盯着任课老师的课堂教学情况。

　　我时常给我的孩子们灌输：每一个老师都值得你们尊敬，每一门科目都值得你用心学习，老师希望你们都能够均衡发展。我也会竭尽全力配合好所有任课老师的工作，当孩子们的其他学科进步了，我也会激励他们，肯定他们，孩子们在我的影响下，重视各门科目的教学，所以我们班也在学科上打破了从来都没有拿过第一的情况，连续两学期语文，科学，道法都是镇上统考第一，其他科目也进步巨大，其实我们学校的许多老师也一直是这样的教育管理理念，所以，他们带的班级，班风正，学风浓，整体成绩优秀，从这些老师身上，我也不断地在学习着，反思着，进步着，成长着。

　　四、调整心态，积极乐观正能量。

　　作为班主任，在碰到调皮的学生，或者工作上繁杂事物太多的时候，我也会抱怨，会烦躁，甚至还有些后悔，还有些抑郁，怀疑人生的时候也有过，但是抱怨有用吗？再抱怨，课也还是要备的，上面要求的表格和资料也是要上交的，孩子的各种问题也是需要处理的，与其抱怨，不如调整好心态，享受每一个当下，每天多点积极，少点抱怨，多些阳光，少点压抑，头脑不要太紧绷，试着让自己松弛些，放松下来，孩子偶尔犯个错，不要第一时间暴跳如雷，他也只是个孩子。偶尔犯错很正常，心平气和地耐心教育教育就好，孩子考试没考好，再也不要在班上一顿大骂，然后闷闷不乐一整天，觉得孩子愚蠢，我们可以静下心来与孩子一起分析原因，寻求解决的方法。又轮到我上公开课了，太好了，又一次成长与锻炼的机会来了。只有你每天乐观阳光，积极正能量，你的孩子也才会受到感染。

　　五，不要停止自我成长。

　　想成就最优秀的学生，就不要停止自我成长，就要提升最优秀的自己。无论是提高教育管理理念，还是提升职业道德素养。当我们有了职业倦怠时，当我们对教育有些失望、并处于迷茫状态时，当我们的知识技能已经跟不上教育的脚步时。那么你可以静下心来学习了。可以翻一翻床桌沿沾染了灰尘的书籍，也可以尝试着从各个方面来修炼自己，有一段话我特别地喜欢：

　　修炼自己的行为，让它规范专业。修炼自己的学识，让它才思泉涌。

　　修炼自己的脾气，让它逗人喜爱。修炼自己的个性，让它鲜明唯美。

　　修炼自己的心灵，让它平和美丽。修炼自己的气质，让它超凡脱俗。

　　修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁。修炼自己的人生，让它阳光幸福。

　　你要相信，作为一名教师，也是上天给你对产品、商品不使用具有极端评价色彩的词汇的安排，作为一名班主任，也是与学生最美好的一份相遇，你将从中发现爱的真谛、人生成长的无限可能，包括奇迹。