“我心中的好老师”，对于这一命题作文，我并不陌生，因为我多次执笔写下身边的榜样和典型。求学十四载，工作十一年，我身边来往遇见的好老师、好同事不计其数，也正因为有这些人的存在，让我得以与优秀二字沾上些许边际。除了感慨曾经的遇见，更是想透过身边那些无比寻常的物件来描摹我心中的好老师的模样。

几盏灯

   从再次踏上行政岗位，从教务处到学部校长室，我曾引以为傲地想：也许我不是那个起得最早的，但我努力做那个最晚离开办公室的。因为只有等校园里都恢复了一片宁静，师生都休息了，再下班时，内心才感到无比心安。但慢慢地，我发现我根本做不到……

下晚自习后，看着教学楼都关了灯，再一转身，又有零零许许的灯光亮起来。那是为了开学迎新准备布置教室的正副班主任；随着学生路队去寝室查完寝，又返回教学楼的班主任；那是为了参加县级、校级赛课，又熬了几个夜晚改教案改课件的老师；那是白天课务太多时间太少，又留下来备课、制作课件的老师……除了看看教学楼，下班前我也总去隔壁的教务处、学生处转转。多数时候，教务处四人都在专心业务工作，或是作业批改或是电脑前敲敲打打，还要顺带着监管辅导几位特殊学生；走进学生处，一去都是扎堆的麻烦事，调查查证来龙去脉、协调处理学生工作、总结汇总一日常规、应对解决突发事件，诸如此类，忙得不亦乐乎。我有时也不忍打扰，默默地关门下班。

走到校园通道上，再回望教学楼这几盏常亮的明灯，内心感慨着这就是对教师这一职业的敬、对江英人这一身份的敬、对自己肩头责任的敬。

几条凳

9月中旬，去七年级听课，走到办公室借条凳子，她们递给我一条折叠塑料凳。我说着挺方便，就到教室听课去了。再巡楼，再留意，便发现了很多办公室都有这样的折叠塑料凳。教科室进行完“三人行”共同体启动仪式与听课倡导之后，再去教学楼，这样的折叠塑料凳就以高频率出现在了教室里。教室后、窗台下，一条条小小的凳子不仅承载着坐着听课的青年教师，更是承载着那一颗虚心进取的心。

我曾开玩笑地说，在往后的新进教师暑期培训中，我知道买什么做优秀学员奖品了，那就是人手一条折叠塑料凳。不用时不占地，用时方便又快捷。我更能借这样一条凳，给新进教师说一说江英青年教师教学成长的那些事，给新进教师说一说江英青年教师身上那种对专业成长的认真与执着。

几个锅

说实在，江英学校的教师办公室总是有些杂乱的，尤其遇上还不太收拾的老班，那办公室也许就更有点乱七八糟之感了。对于凌乱，无论是作为个人还是管理人员，我都无法容忍。因为办公室的干净整洁不仅是营造一个舒适的工作环境，更是一个人工作状态的呈现——越是整洁越说明事有条理、头脑清醒；越是脏乱差，越反应迷茫颓废、疏于管理。所以我总是到各办公室查查卫生，敲敲警钟，也在例会上几次三番强调。但我又无比理解，办公室的杂乱，并不是堆放个人物品，基本是班级或学生需要用的。就比如跟办公室搭不上边的——锅，也出现在各办公室，占据不少地方。

电饭锅、空气炸锅、蒸锅、火锅、煎锅、平底锅……各种各样的锅，均能在江英学校教师办公室找到。平时这些锅在办公室占地方，但当生日晚会、重大节日、周六休息、月假前离校的夜晚、寒流来袭，这些锅就开始大显身手。煮汤圆、煮饺子、煮火锅、煮鸡蛋、蒸包子、炸串、炸土豆、红糖姜枣茶、下面条、打擂茶、煎饼子、烤香肠……这些五花八门的吃食就在师生的合作下，利用这些锅制作了出来。每当闻到教学楼飘来的香味，心里就想这是哪个班的幸福孩子，老班又再奖励好吃的啦！每当看到孩子们大快朵颐地享受美食，露出灿烂的笑容时，心里就想唯有烟火气最抚凡人心！每当孩子们端着小碗为我送来这些食物时，心里就想唯有爱与美食不可辜负！

这各式各样的锅在办公室整理中像是累赘，放哪都碍事。可这各式各样的锅啊，又像是班主任们的神奇魔法。守住孩子们的胃，赢得孩子们的心，守好一个班级的爱和温暖。  

寄宿制学校的生活总有些单调枯燥，留守儿童的心里总有些缺少父母陪伴的遗憾，每个班级总会有些或大或小的低谷和矛盾。但为人师者，除了传道授业解惑，更是教会孩子们如何在校园里去丰富生活、去热爱生活。冬至的饺子，谷雨的擂茶，生日的长寿面，这些不仅仅是仪式感，更是一份关心与呵护。

  几盏灯，没有什么特别，但那是对职业职责的敬；几条塑料凳，没有什么特别，但那是对教学成长的进；几个锅，也没有什么特别，但那是教师对学生的爱。身边这三样无比寻常的物件，描摹出了我心中的好老师的模样——敬、进、爱。

我无比感动、无比自豪，在江英师资“翻天覆地”的变化之中，无论是老江英还是新江英，都在日常点滴中演绎着好老师的模样。我也愿每一位江英人都能敬业进取、潜心育人、修身正己，做俯仰无愧的好老师！