雨露滋润鲜花，是美；阳光沐浴树苗，是美；春蚕吐尽细丝，是美；蜡烛燃尽光亮，是美。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花，更是我心中无与伦比的美。

　　严慈相济，只为桃李竞相开

　　最美教师——邹小平老师。她是我的老搭档了，刚来江英学校，我和他同在一个班级。她任教数学，我任教语文。她初次给我的感觉就是十分随和。虽然是个退休老师，但心态、年龄仍年轻。她是我们办公室的“开心果”，总是能带给我们很多欢乐。无论是对20来岁的师，还是对我这样的中年教师，都有她独特的相处方式。新学期伊始，邹老师就拎来了大包小包的小零食，她的每节课后，办公室里，学生就会排着长长的队伍，带着满面的笑容来领奖品。课后，她也总是帮助潜能生补习，很有耐心地一字一句地讲解。记得有一次，看着她在辅导一个小女生，讲了很多次，孩子还不是很懂，当时我想着这孩子，非得把邹老师气死不可，可结果来了个大反转，她笑呵呵地对孩子说：“不急，老师先来奖你个零食，先吃点东西，休息一下，我们等会儿接着学。”就是那一句亲切的话语，即刻温暖了孩子的心。她就像冬天里的那一抹暖阳，和煦地照耀着身边的每一个人。在孩子们面前，她时而微笑，时而严厉，时而易怒，但认真负责是她永远不变的初心。

　　春风化雨，幽兰树蕙满庭芳

　　最美“妖精”-杨青老师。不见其人先闻其声，“哒哒”——优雅的高跟鞋轻敲地面，爽朗的“哈哈”声绵延而来，总是带给人如沐春风般的温暖。飘逸的长发，婀娜的身姿，散发着成熟女性的青春与活力。课堂上的严谨，让她收获了孩子们打心底的敬佩与喜欢，生活中的开朗乐观，让她赢得同事的欢迎与亲近。在办公室，我们就在想，怎么称呼她更合适呢？后来我们大家一致决定叫他“青儿”。因为白蛇传里有个女二号就是青儿。每天，她会换上不同的服装，将自己打扮得漂漂亮亮的，一个月下来，一场精彩的时装秀表演在她身上完美呈现。我们每天都会送给她不同的夸赞。她也总说，要从小培养孩子们的审美。听不远处传来高跟鞋哒哒的声音，我们就知道是我们的青儿来了。每每走进教室，孩子们都会齐刷刷地投来赞赏和艳羡的眼神，为课堂氛围打下了良好的基础。看着她和孩子们在课堂上的精彩互动，真是如沐春风。工作起来，她更是雷厉风行，从不拖泥带水。在孩子们期末复习的阶段，两个班的数学，他都是上午考，中午看，下午讲。对待优等生有奖励，对待中等生有鞭策，对待后进生有耐心。正是她的这种性格，正是她的这个工作态度，所以她带出来的班级都是强中强。毕业时，孩子们都舍不得她，都真心地感谢她！她就像春天的细雨，滋润着万物生长，催开了满庭芬芳。

　　初心如磐，孜孜不倦育英才

　　最美教师-蒋凤莲老师。一头短波浪，圆润光滑的脸庞更凸显了她高贵的气质。她是我儿子六年级的数学老师。一个待同事友善，待孩子们温柔的老师。每次校园相遇，我们都会小聊一会，她都是告诉我儿子近期的表现，更多的是要注意的地方，无论是对我还是我的孩子，都掩藏不住她无微不至的关心和爱护。让我无论是作为母亲还是同事，都有发自内心的感谢。很多次看到她在办公室批改作业，看到孩子们一道道的错题，我听到的不是她的抱怨，而是自责。是不是因为年龄大了孩子们听不懂呢？是不是讲课没有讲懂呢？是不是太不了解孩子们的心理呢？看着刚出院身体未愈却还在忙碌的她，我心里也不免有一丝心疼。记得有一次月检测，蒋老师再一次因眼睛出现问题要住院，那次我看到了她满眼的不放心，不是因为她的病，而是担心孩子们的复习。但老天不负有心人——终于，孩子们都考了一个理想的成绩，我的孩子也考得不错，我急忙拨通了她的电话，电话那头声音笑得好开心，我的心里也顿时如盛满了花蜜，感觉好甜。是啊！这就是教师，这就是教育——默默耕耘，不求回报，为我们祖国培育一代又一代的人才。

　　在我们学校，还有着很多退休教师，仍坚持在教育的最前线。如课堂独具魅力的王芳静老师，和蔼可亲的刘志明老师等。是他们用坚实的臂膀托举孩子们攀登新的高峰；是他们用自己的才能让知识和智慧延伸；是他们用爱心和汗水培育江岸英才。日复一日的平凡岁月里，他们坚守三尺讲台，不忘初心，躬耕不辍，育得桃李满园芬芳。