本网讯 “搭帮国家双减政策落实好，既减轻了小孩的学习负担，又减轻了我们做家长的经济负担。”“双减政策好是好，我怕孩子作业负担减轻了，有更多精力玩手机玩游戏去了。”这是安化县奎溪镇中学教师在周末家访中听到家长对“双减”政策发表的一些看法。

11月19日周末放学后，该校组织全体教师按班级分成十一个家访小组，连续两天半，走村串户，深入学生家中，与家长面对面交流沟通，认真倾听家长对“双减”政策落地实施后情况的看法和建议。

七年级104班一位家长对家访老师说道：“我小孩运气好，刚上初中国家双减政策就来了。作业负担减轻了，小孩子可以培养其他爱好和兴趣，我要他有时间练练书法，写写毛笔字。”

家住镇上的一位八年级98班家长笑着说：“国家双减政策实施，孩子们作业负担减轻，我们家长也减轻了经济负担。待在镇上，别人家小孩去搞学科培训，自己家小孩不去的话，面子上过不去。现在好了，大家都双减了，轻装前进，只是苦了那些镇上那些专门搞学科培训的机构，他们要喝西北风了。”

九年级94班一位家长拉住班主任的手说：“双减了学生作业负担，减了家长经济负担，却增了你们老师工作负担，你们要延长工作时间，要帮学生解答问题，你们辛苦了。”94班班主任马老师笑着说道：“这是老师应该做的，有家长的理解和支持，老师辛苦也是值得的。”

也有学生家长向家访老师反映一些问题和困惑，比如家庭作业布置少了，学生回到家就捧着手机不放手，不是玩游戏就是聊天。农村很多学生属于留守孩子，由爷爷奶奶或者外公外婆在家管教，老年人对手机等电子产品的使用有局限性，学生撒谎说是老师交代要用手机查找知识，他们对孩子手机管理显得爱莫能助。老师对孩子在家手机的使用和管理也提出了建议，要求家长严格规定孩子在家使用手机和看电视的时间，有什么情况及时与班主任进行沟通。

通过两天多的家访，老师们对“双减”实施的意义有了更深的认识。“双减”对于老师、家长、学生以及整个社会来说，都还是比较新鲜的事物，它在实施过程中难免会遇到这样或那样的实际问题，我们只要秉着为师生着想，为家长着想，为社会、为国家着想的原则，认真踏实地解决问题，一定会让“双减”政策结出丰硕的果实。  （安化县奎溪镇中学  龚再华）